Estudantes de Fátima do Sul conhecem os trabalhos do Poder Legislativo

Aproximadamente 40 estudantes do 1º ao 3º Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Vicente Pallotti, do município de Fátima do Sul, visitaram nesta segunda-feira (15), a sede da Assembleia Legislativa do Mato Grosso do Sul (ALEMS). A comitiva estava acompanhada pelos professores e a iniciativa da escola integra o Projeto Itinerário Informativo.

Segundo a vice-diretora adjunta da Escola, Vânia Ferreira do Nascimento, o projeto é interdisciplinar e conta com o apoio de vários professores, entre eles, Wagner Cordeiro Chagas, Thifany Jordão Lopes, Luiz Eduardo Vieira, Maria de Lourdes Ferreira, Sidney Rochas e também o inspetor Sales Levino, que se reuniram para trazer os estudantes para Campo Grande. “Muitos não conhecem a cidade e estão aqui pela primeira vez. Aproveitando a oportunidade, passamos em frente à Governadoria, Tribunal de Justiça até chegarmos à ALEMS. O Parque dos Poderes é um local onde muitos ouvem falar, porém poucos têm a condição de conhecer”, disse.

O Projeto Itinerante faz parte do novo Ensino Médio e está sendo desenvolvido pela primeira vez na escola. A proposta é enfatizar aos alunos a importância da política e mostrar como funciona o trabalho dos 24 parlamentares. Os alunos iniciaram a visitação com a equipe do Cerimonial da Casa de Leis. Eles conheceram algumas dependências como a Galeria dos Presidentes, na parte inferior do saguão, e a Galeria dos Deputados, desde a 1ª Legislatura, na parte superior.

O aluno do ensino médio, João Paulo Nunes Vasconcelos, de 16 anos, conta sobre sua paixão pela política e destaca que desde cedo busca estudar cada vez mais para se aprofundar e conhecer mais os seus direitos. “Eu sempre tive um grande prazer por estudar política, procurar ter ciência dos meus direitos, tanto qual, eu estudo Direito Constitucional. Minha família é composta por vários advogados, sendo da área Cível e Previdenciária. Sempre tive esse desejo pela democracia, procurar saber sobre como funciona o Governo, onde que eu posso me encaixar, tanto assim que eu tenho o desejo de lutar, como deputado federal, estadual, vereador pela minha classe, por quem trabalha na roça, por pessoas que vivem neste meio, tanto que estudo, leio bastante e isso me dá uma base política de direito também. Sempre fui criado nesse meio político. Meu falecido avô João Vasconcelos era um grande estudioso e sabia bastante sobre política, pois veio do Nordeste, uma situação bem crítica, e desde pequeno sempre tive aula de política com ele”, explicou o jovem.

Durante a visita, os estudantes foram encaminhados ao Plenário Deputado Júlio Maia, onde o gerente da Escola do Legislativo Senador Ramez Tebet, Ben-Hur Ferreira, o funcionamento da Casa de Leis, os trâmites para a criação, apreciação, discussão e votação de um Projeto de Lei. “O processo começa, por meio do gabinete do deputado, depois para o setor de protocolo para que a checagem de ementa, texto, justificativa, número de processo, número de protocolo. Política é conversar. Não adianta ter uma ideia brilhante e não conversar e é assim que é criado um projeto pelos deputados”, destacou.

O professor Wagner, após cinco anos, retorna à Casa de Leis para uma visita técnica com os alunos. “Sinto-me muito honrado por ter a oportunidade de retornar. Voltar às atividades normais nos traz um alívio, pois podemos apresentar pessoalmente aos nossos estudantes como tudo funciona”.

Por fim, a orientação que o gerente da Escola do Legislativo Senador Ramez Tebet deixou aos estudantes durante a sua fala foi a importância do estudo e capacitação. “Hoje qualquer trabalho que você está fazendo é necessário estudar, se modernizar. Estudar é para sempre”, concluiu Ben-Hur Ferreira. 

Serviço:A visita guiada pelas instalações do Poder Legislativo é um serviço importante para as instituições de educação do Estado do Mato Grosso do Sul. Para agendar, é necessário entrar em contato com a Gerência de Cerimonial, pelo telefone (67) 3389-6359

Texto alterado às 11h30 de 19 de agosto de 2022, para acréscimo de informações.