Centro forma 111 filhos de assentados na Capital
08/08/2006 - 10:30
Por: Edivaldo Bitencourt
<P align=justify><FONT face=Verdana size=2>Segundo a monitora do centro, a socióloga Elizete Fátima Alexandre, 111 estudantes frequentam a escola em regime diferenciado, sendo que são 15 dias em regime de internato e outros 15 dias no assentamento de origem. Os alunos são provenientes de 33 assentamentos de 17 municípios. "É uma escola comunitária", define Elizete. </FONT></P>
<P align=justify><FONT face=Verdana size=2>São 4 anos de curso. Desde a implantação, em maio de 1996, a escola formou 146 alunos com registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (Crea/MS). Modelo semelhante já foi implantado em Itaquiraí e está sendo criado em Sidrolândia. Outra proposta é ter outras duas em Ponta Porã e Corumbá. No País, existem mais de 200 centros semelhantes desde a introdução do sistema, copiado da França em 1969.</FONT></P>
<P align=justify><FONT face=Verdana size=2>Elizete Alexandre falou sobre o modelo durante a audiência pública, que discute a educação dos asssentados e quilombolas em 36 assentamentos e três comunidades negras da região de Campo Grande. O evento está sendo presidido pelo deputado estadual Pedro Teruel (PT). </FONT></P>
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