Emendas de Kemp alteram projeto do governo sobre eleição de diretores

11/12/2007 - 15:15 Por: Josy Macedo, assessoria de imprensa   

<p class="western" style="margin-bottom: 0cm" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><img height="170" alt="Giuliano Lopes" width="220" align="right" src="/Portals/0/Pedro Kemp/11-12-07-kemp.jpg" />O projeto de Lei, de autoria do executivo, que altera as regras para elei&ccedil;&atilde;o de diretores, diretores adjuntos e colegiados escolares na rede estadual de ensino foi aprovado pela Assembl&eacute;ia Legislativa nesta ter&ccedil;a-feira, 11, em 1&ordf; discuss&atilde;o. A proposta do governo do Estado recebeu quatro emendas, de autoria do l&iacute;der do PT, deputado Pedro Kemp, que foram acatadas pelo plen&aacute;rio da casa. O projeto de lei segue agora para a comiss&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o e deve ser votado at&eacute; o final da pr&oacute;xima semana, quando os deputados encerram tamb&eacute;m os trabalhos legislativos.</font></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm" align="justify"><font face="Verdana" size="2">Dentre as mudan&ccedil;as, Kemp sugere a participa&ccedil;&atilde;o, por escola, de seis educadores no curso de Capacita&ccedil;&atilde;o em Gest&atilde;o Escolar, que ser&aacute; promovido pela SED (Secretaria Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o). Na proposta inicial, o governo garantia a inclus&atilde;o no processo de apenas tr&ecirc;s candidatos nesta etapa que servir&aacute; como base para a realiza&ccedil;&atilde;o da prova escrita. Outra altera&ccedil;&atilde;o encaminhada por Kemp refere-se ao uso da nota obtida por cada candidato na prova escrita. Ao contr&aacute;rio do projeto de Lei do executivo, o parlamentar defende nas emendas que o resultado da avalia&ccedil;&atilde;o n&atilde;o tenha peso de 25% no processo de elei&ccedil;&atilde;o direta, j&aacute; que a nota ser&aacute; classificat&oacute;ria para aqueles que acertarem mais de 50% na avalia&ccedil;&atilde;o. O governo enviou mensagem ao legislativo prevendo que a nota seja usada em dois momentos: como peso na elei&ccedil;&atilde;o, em que pais, alunos e professores corresponderiam a 75% e o resultado da prova os outros 25%, al&eacute;m de ser eliminat&oacute;ria para os candidatos que tiveram aproveitamento inferior na avalia&ccedil;&atilde;o a 50%. A sugest&atilde;o foi contestada pelos educadores.</font></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm" align="justify"><font face="Verdana" size="2">O deputado Pedro Kemp acrescenta, ainda, ao projeto de lei do governo do Estado que, caso nenhum candidato consiga obter os 50% de rendimento, fique garantido novo processo de capacita&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o aos educadores interessados no cargo. Kemp prop&otilde;e ainda que o CEADA (Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente de Audiocomunica&ccedil;&atilde;o) participe do processo de elei&ccedil;&atilde;o, j&aacute; que a unidade realiza h&aacute; v&aacute;rios anos o processo de escolha dos diretores.</font></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm" align="justify"><font face="Verdana" size="2">As propostas apresentadas por Kemp foram elaboradas a partir de discuss&otilde;es feitas com a FETEMS (Federa&ccedil;&atilde;o dos Trabalhadores em Educa&ccedil;&atilde;o), o governo e a Assembl&eacute;ia Legislativa.</font></p>
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